казываний.
Индивид.
Уметь употреблять слова в соответствии с ситуацией.
Знать - особенности жизни растений, животных, человека.
Описать овощи, ягоды, фрукты по образцу, с. 12
6
Грибы.
1
Комбин.
Название и применение грибов. Упражнения: лексические, в словообразовании и моделировании высказываний.
Индивид.
Самоподготовка, с. 14
7
Сентябрь - начало осени.
1
Комбин.
Отработка навыка согласования слов в словосочетаниях и предложениях.
Называть и характеризовать предметы и явления.
Индивид.
Составить рассказ о начале осени по схеме, с. 16
8
Листопад.
1
Комбин.
Согласование слов в словосочетаниях и предложениях. Называние и характеристика предметов и явлений.
Индивид.
Описать начало осени по плану, с. 17
9
Полевые растения: рожь, кукуруза, овёс.
1
Комбин.
Упражнения: лексические, в словообразовании и моделировании высказываний.
Индивид.
Уметь - определять время года, описывать его основные признаки; признаки месяцев, составляющих его.
Самоподготовка, задание 2, с. 20
10
Использование полевых растений.
1
Комбин.
Упражнения на развитие зрительной памяти, на различение.
Знать части растений и различать и
их.
Индивид.
Описать зерно-вые культуры по плану, задание 4 с. 22
Город.
11
Город.
1
Комбин.
Упражнения: интонационные; в пространственной ориентировке; в составлении словосочетаний.
Индивид.
Уметь соблюдать правила уличного движения.
Вста
Страницы: << < 44 | 45 | 46 | 47 | 48 > >>