СПЕЦИАЛЬНАЯ АДАПТИРОВАННАЯ ИНДИВИДУАЛЬНАЯ ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ

Страницы: <<  <  43 | 44 | 45 | 46 | 47  >  >>










План
Факт











Лето.








1
Времена года. Лето.
1
Комбин.





Упражнения в уточнении понимания обращённой речи, подбор слов, противоположные по значению, дополнение предложений, составление рассказа. Называть и характеризовать предметы и явления.
Индивид .



Уметь - правильно называть изученные объекты и явления.
Составить рассказ "Как я провёл лето".


2
Начало осени.



1



Комбин.



Называть и характеризовать предметы и явления. Упражнения в согласовании слов в словосочетаниях, активизация лексики прилагательных.
Индивид .

Задание 3, назвать действия, с. 5-6



Осень. Сентябрь.








3
Сбор урожая. Овощи, фрукты.


1



Комбин.



Название и применение овощей, фруктов. Упражнения в согласовании слов в словосочетаниях, активизация лексики прилагательных.
Индивид.

Уметь - соотносить сезонные изменения в неживой природе с изменениями, происходящими в живой природе.

Образовать из существительных прилага-тельные с. 8.


4
Использование овощей человеком.
1
Комбин.
Наблюдение за изменениями в природе; отработка практических умений по обработке растений.

Индивид.

Составить предложения по графическим опорам. с. 10


5
Овощи, фрукты, ягоды.
1
Комбин.
Название и применение ягод, овощей и фруктов. Упражнения: лексические, в словообразовании и моделировании выс

Страницы: <<  <  43 | 44 | 45 | 46 | 47  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: