мений и навыков.
Учащийся должен усвоить следующие представления:
- о простейших свойствах воздуха, его значении для жизни растений, животных, человека;
- о растениях сада и огорода, их отличии;
- о разнообразии животного мира, образе жизни и повадках диких и домашних животных;
- о роли питания в жизни человека;
- о гигиенических правилах;
- о сезонных изменениях в неживой природе и жизни растений, животных, человека;
- о жизни воды, тепла, света в жизни растений и животных.
Ведущими методами обучения являются беседы, рассказы, наблюдения и составление на основе описаний объектов природы или природных явлений, а также работа на опытном участке и разнообразная природоохранительная деятельность.
Основные требования к знаниям и умениям учащегося
Учащийся должен уметь:
называть и характеризовать предметы и явления, сравнивать и классифицировать, устанавливать элементарные зависимости;
активно участвовать в беседе;
связно высказываться на предложенную тему на основе проведенных наблюдений;
выполнять практические работы по уходу за жилищем, по посадке растений в домашних условиях.
соблюдать правила личной гигиены;
соблюдать правила дорожного движения.
Учащийся должен знать:
названия и свойства изученных предметов, групп предметов, явлений природы;
правила дорожного движения, все случаи правильного перехода улицы.
Календарно-тематическое планирование
По предмету " Окружающий природный мир".
п/п
Тема урока
Кол-во часов
Тип урока
Характеристика деятельности учащегося или виды учебной деятельности
Виды контроля измерители
Планируемые результаты освоения материала
Дом. задание
Дата проведения
Страницы: << < 42 | 43 | 44 | 45 | 46 > >>