екста стихотворения)
Ролик
Каким настроением проникнуто это стихотворение?
(чувствуется и грусть, печаль, неприкаянность, неопределённость, и надежда. похоже на грустную песню)
О чем эти стихи?
5. Назовите мне два главных действующих лица стихотворения. (Задание легкое: конечно же, это "дубовый листок" и "чинара"). Давайте понаблюдаем за ними.
Наблюдения оформим в виде таблицы.
6. Найдем в тексте лексические цепочки, связанные с каждым из ключевых образов.
7. Какие ассоциации вызывает листок? Какие ассоциации вызывает чинара?
Подберем ассоциации к каждому из ключевых образов.
Дубовый листок
Чинара
Лексическая цепочка
ассоциации
Лексическая цепочка
ассоциации
Оторвался от ветки родимой
Укатился, жестокою бурей гонимый
Засох, увял, странник
Прижался
Приюта молит
С тоскою глубокой
Бедный листочек
Пылен и желт
Пришелец,
докатился до Черного моря
Несчастный
Одинокий
Бесприютный
Скиталец
Молодая
С ней шепчется ветер, ветви лаская
Поют ей райские птицы
Листья изумрудные
Сынам свежим
Солнцем любима
Ветви раскинула на просторе
Красавица
Безоблачная жизнь
Равнодушная
Самодовольная
самовлюбленная
8. Почему чинара отказывается приютить странника? (Она не хочет нарушить свой покой, свое благополучие. Она самодовольная и самовлюбленная, не хочет знать ничего, что может поколебать её безоблачную жизнь). Учитель говорит с учащимися о доброте и милосердии.
Ребята, как вы думаете, какие человеческие качества очень важны в жизни, особенно в наше время? (доброта,милосердие)
Да, ребята, одиночество - самое большое несчастье в жизни человека, но его нужно преодолевать. Оди
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>