Совунья

иями и навыками

3. 3 Физминутка
Задача: Снять мышечное напряжение.
художественное слово.


- Ребята, давайте немного отдохнем перед тем, как начнем изготовлять нашу Совунью.
-Пальчиковая гимнастика.
Смотрите-ка, вот две руки: правая и левая!
(вытягиваем руки вперед, показывая)
Они в ладоши могут бить - и правая, и левая!
(хлопаем в ладоши)
Они мне могут нос зажать - и правая, и левая!
(по очереди зажимаем нос правой и левой рукой)
Ладошкой могут рот прикрыть - и правая, и левая!
(прикрываем рот той и другой)
С руками я всегда дружу - и с правою, и с левою!
(дружеское рукопожатие)
И могут ласковыми быть и правая, и левая!
Обнимут вас, ко мне прижмут - и правая, и левая!
(обхватываем себя руками - "обнимаем")


3. 4 Вопросы на уточнение
Задача: развитие воображения и фантазии; совершенствовать эмоционально-образное восприятие произведений искусства и окружающего мира;


3. 5 Практическая часть
Задача: совершенствовать навыки изготовления апплекации.
По источнику получения знаний - словесный: беседа;
Методы организации и осуществления учебно-познавательной деятельности: методы контроля и самоконтроля.

- Итак, наши пальчики отдохнули, ножки размялись, теперь продолжим работать.
- Ребята, смотрите в свои карты, с чего начнем работать?
- Сначала нам нужно обвести шаблон на картоне.
- Хорошо, что делаем после того, как обвели?
- Нам нужно подготовить материалы для изготовления.
- Что будем делать после этого?
- После этого мы начинаем приклеивать перышки.
- как будем клеить? (снизу - вверх)
- куда нужно наносить клей?(на верхний угол диска)
- итак, мы приклеили, что нам нужно сделать теп