толе, или хотя бы в зоне видимости, например, на книжной полке. Сова - это символ знания. Недаром она является эмблемой самой интеллектуальной и популярной игры "Что?" "Где?" "Когда?".
демонстрируют регулятивные УУД (обучающиеся осуществляют саморегуляцию); коммуникативные УУД (полно и точно высказывают свои мысли; умеют слушать); познавательные УУД (общеучебные) : формулирование цели; Личностные УУД:
Проявляют интерес к уроку изобразительного искусства;
Личностные УУД:
Демонстрируют положительно - эмоциональный настрой и отклик на предстоящую деятельность
Регулятивные УУД (обучающиеся осуществляют саморегуляцию);
3. Восприятие
Задача: создать положительный эмоциональный фон, расширить кругозор учащихся; ознакомить с техникой рисование с аппликацией.
Методы развития познавательного интереса:
Художественное слово.
- Ребята, сову можно изготовить различными способами, например нарисовать краской или изготовить ее из шишек, так же сову можно изготовить из перьев или даже пенопласта.
- а из чего мы можем изготовить нашу сову?
- обратите внимание на доску, что вы видите на доске?
- Это сова.
- А из чего она изготовлена? Давайте внимательно рассмотрим(из ватных дисков)
- А что нам еще понадобится, кроме ватных дисков, что бы изготовить такую сову?
- Картон, фломастеры, клей.
- Ребята, а вы хотели бы попробовать изготовить такую же сову, как у меня?
- Сегодня я предлагаю вам вместе со мной изготовить такую сову.
3. 2 Объяснение приемов работы
Задача: объяснить способ создания рисунка, алгоритм; обеспечить освоение способов решения проблем творческого и поискового характера, учить смешивать краски.
По источнику получения
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>