поучиться.
Слайд15 Современные дети значительно отличаются от тех, для которых создавалась ныне действующая система.
При переходе на ФГОС мы должны обращать особое внимание на преемственность программ начальной школы ,среднего звена и старшей школы, как в урочной так и внеурочной деятельности. Выстраивать единую содержательную линию, обеспечивающее поступательное развитие ребенка и успешный переход на следующую ступень образования. Школа должна быть готова к переменам, развивая у ребят мобильность, динамизм, самостоятельность.
Преемственность является важным шагом в формировании УУД- постепенное усвоение учащимися универсальной компетентности «уметь учиться»,осваивать социокультурный опыт человечества, способ развития, саморазвития, самореализации, во всех сферах жизнедеятельности.
В начальной школе, где учиться мой ребенок, формируются УУД через учебники УМК «Планета Знаний». Содержание учебников нацелено на формирование познавательных УУД, где основой их развития является предмет «Математика». Я замечаю ,что возникали трудности в решении задач, в выполнении самостоятельных работ. Эти дети в 5 классе будут изучать предмет «География начальный курс». После изучения каждой темы в учебнике сгруппированы вопросы на проверку знаний и ссылка на электронное приложение, где можно найти интерактивные карты, анимации и слайды. В учебнике 3 класса «Окружающий мир», в разделе «Ориентирование на местности» учащиеся выполняют различные задания. Приведу пример одного из них: «После привала у озера туристы пошли на запад и прошли 3 км до пасеки. От пасеки они пошли на юг и через 4 км пути повернули на восток. Пройдя 9 км, подошли к железнодорожной станции. Покажите путь туристов. А в 5 классе в теме ориентирование знакомство с компасом, ориентирование по
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>