в оздоровительном летнем лагере.
Преимущество ритмической гимнастики - это использование ее в закрытом помещении, на воздухе, в воде (гидроаэробика). При этом движения могут выполняться стоя, сидя на стуле, скамье, в партере. В разминке с детьми я использую предметы - скакалки, мячи, гимнастические палки, упражнения с обручем, с лентой. Броски, ловля, перекаты, вращения и другие упражнения с предметами, связанные с умением распределить движения в пространстве и во времени и сочетать их с движениями тела, требуют разносторонней координации и тонких мышечных ощущений. При их выполнении создаются благоприятные условия для функционального совершенствования зрительного и кожного анализаторов, а также для развития координационных способностей детей. Упражнения с предметами я применяю в работе с детьми в загородном летнем лагере, профильном лагере на морском побережье, куда ансамблевые группы выезжают для отдыха и поддержания танцевальной формы.
Врачами оздоровительного лагеря каждый год проводятся медицинское обследование детей, которое показывает хорошие результаты их физического развития по сравнению с детьми, испытывающими недостаток двигательной активности.
Работа с детьми в летнее каникулярное время включает в себя просветительно - досуговую работу: посещение культурно - просветительных учреждений, экскурсии, поездки за пределы города, посещение и участие в детских праздниках, вечерах отдыха.
Комплекс упражнений ритмической гимнастики я выстраиваю с отдельными элементами хореографии, либо вношу в него преимущественную хореографическую направленность. Элементы хореографии выполняются в определенных позициях для ног и рук (у опоры и без опоры). Использование мною на первых годах обучения в уроках ритмической гимнастики простейших элементов народных, ба
Страницы: << < 6 | 7 | 8 | 9 | 10 > >>