е находится солнце, тем ниже температура воздуха (фиксация в дневнике наблюдений).
Наблюдение за кошкой.
Цели:
закреплять знания о том, что кошка -- домашнее жи - вотное, млекопитающее, имеет определенные признаки;
воспитывать гуманные чувства к животным, которых приручил человек.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает ответить на вопросы.
Хоть и бархатные лапки,
Но зовут меня "царапкой",
Мышек ловко я ловлю,
Молоко из блюдца пью. (Кошка. )
Почему кошка -- домашнее животное?Как выглядит домашняя кошка?
Чем питаются кошки?Как называются детеныши кошки?
Какие породы кошек вы знаете?Какую пользу людям приносят кошки?
Какие дикие звери являются близкими родственниками домашней кошки?Докажите, что кошка -- хищное животное. Сравните способности и характеры собак и кошек.
Какие песни, стихи, загадки, сказки о кошке вы знаете?
2. Трудовая деятельность
Уборка на физкультурном участке.
Цель: учить трудиться сообща, распределять между собой обязанности.
3. Подвижные игры
"Перебежки", "Догони пару".
Цель: упражнять в беге через препятствия.
4. Индивидуальная работа
Прыжки в длину с места.
Цели:
упражнять в прыжках, отталкиваясь двумя ногами;
совершенствовать координацию движений.
Ноябрь
Прогулка 11
1. Наблюдение за вертолетом
Цели:
закреплять знания о воздушном транспорте;
формировать интерес к профессии пилота.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, предлагает отве - тить на вопросы.
Без разгона ввысь взлетит --
Стрекозу напоминает.
Отправляется в пол
Страницы: << < 39 | 40 | 41 | 42 | 43 > >>