. Выяснить причину быстрого движения туч.
Загадка: Это что за потолок?
То он низок, то высок,
То сер, то беловат,
То чуть-чуть голубоват.
А порой такой красивый -
Кружевной и синий-синий. (небо)
Наблюдение за птицами.
Обсудить с детьми, почему птицы улетают. Вспомнить птиц, которые собираются улетать.
Стихотворение В. А. Жуковского "Птичка":
Птичка летает,
Птичка играет,
Птичка поет;
Птичка летала,
Птичка играла,
Птички уж нет!
Где же ты, птичка?
Где ты, певичка?
В дальнем краю
Гнездышко вьешь ты;
Там и поешь ты, Песню свою.
2. Трудовая деятельность
Удаление сломанных веток деревьев секатором.
Цель: закреплять знания о том, что человек должен помогать растениям приготовиться к зиме.
3. Подвижная игра
"Светофор".
Цель: закреплять знания о значении светофора.
4. Индивидуальная работа
Развитие движений.
Цель: закреплять навыки равновесия в ходьбе по буму
Октябрь.
Карточка 10.
1. Наблюдение за лошадью.
Цели:
-- закреплять знания о лошади, ее характерных особенностях как млекопитающего, домашнего животного;воспитывать интерес к жизни животного.
Ход наблюдения
Воспитатель загадывает детям загадку, проводит беседу.
Кто я -- догадайтесь сами. Я везу зимою сани, Что легко скользят по снегу. Летом я везу телегу. (Лошадь. )
Почему лошадь -- домашнее животное?
Как выглядит лошадь?
Чем она питается?
Как называются детеныши лошади?
Какую пользу людям приносят лошади?
Лошади редкостно умные животные, у них прекрасная па - мять, они легко запоминают дорогу, хорошо ориентируются на любой местности. Лошади очень привязаны к своему хоз
Страницы: << < 18 | 19 | 20 | 21 | 22 > >>