Современные требования к профессиональному развитию педагога

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>

ического знания с видением его практического применения;
умение разработать образовательную программу, выбрать учебники и учебные комплекты;
б) связанные с методикой преподавания предмета
знание нормативных методов и методик;
знание современных достижений в области методики обучения;
компетентность в обеспечении понимания педагогической задачи и способах деятельности;
знание функций, видов и объектов педагогической оценки;
владение различными методами образовательной диагностики;
способность организовать информационную основу деятельности обучающихся (знание типичных трудностей при изучении конкретных тем; способность дать дополнительную информацию или организовать поиск дополнительной информации, необходимой для решения учебной задачи).
Профессиональный стандарт педагогической деятельности определяет спецификацию теста и структуру накопителя тестовых заданий.
По содержанию квалификационный тест для педагогического работника включает вопросы по следующим разделам:
- психолого-педагогический блок;
- нормативно-правовое обеспечение образовательного процесса, обеспечение безопасности и сохранения здоровья учащихся;
- содержание и методика преподавания предметной области;
-информационно-коммуникационный блок.
Компьютерное тестирование предусматривает выполнение набора заданий на предмет определения уровня владения педагогом ИКТ-компетенциями. В предлагаемом педагогическому работнику тесте определено две части:
- теоретическая часть;
- практическая часть.
Экзамен в форме тестирования обладает целым рядом преимуществ перед традиционной формой экзамена.
Преимущества экзамена в форме компьютерного тестирования
Объективность
Обработка результатов теста проводится ко

Страницы: <<  <  4 | 5 | 6 | 7 | 8  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: