щие на эффективность смыслового чтения.
1. Чтение пар слов, отличающихся одной буквой:
козы - косы трава - травы ветер - вечер взбежал - вбежал
2. "Найди лишнее слово"
(Быстрое чтение и запись слов, отличающихся одной буквой)
Шляпа шляпа шляпы шляпа Стол столб стол стол
В своей деятельности учителя рассматривают и другие упражнения влияющие на эффективность смыслового чтения.
Второе - читать по интегральному алгоритму чтения. Чтобы читать быстро, надо читать по интегральному алгоритму чтения. Алгоритм - это совокупность, каких - либо действий. Алгоритм чтения определяет последовательность мыслительных действий при восприятии текста. Прежде всего, необходимо запомнить все его блоки: название, автора, источник, проблему, факты, особенности, новизну.
Третье - всегда выделять доминанту - основное смысловое значение текста. При анализе текста надо вначале выделять ключевые слова, затем строить смысловые ряды и сформировать доминанту: ключевые слова - смысловые ряды - доминанта - значение.
Упражнения, направленные на развитие навыка антиципации
1. Чтение с пропущенными окончаниями.
Котёнок Васька сидел на по. . . возле комода и ло. . . мух.
2. Доскажи строчку.
Ло - ло - ло - как на улице . . . (светло)
Четвёртое - читать без артикуляции. Артикуляция замедляет чтение. Чтобы читать быстро, надо читать молча.
Пятое - читать вертикальным движением глаз. Специалистам удалось разработать упражнения, которые значительно расширяют поле ясного видения. Для расширения поля ясного видения используются цифровые таблицы Шульте (приложение 1). При работе с ними, надо концентрируя взгляд в центре таблицы, увидеть её всю целиком и найти все видимые цифры по порядку за 25 секунд. Каждая
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>