ения мы ведём глазами по тексту от начала до конца. Оно вовлекает в этот процесс сознание и удовлетворяет нашу потребность в ясном понимании прочитанного. При многократном предъявлении информации в скоростном режиме возникает эффект сверх запоминания, позволяющий человеку за короткое время запомнить большие объёмы информации. Развитие навыка чтения проходит несколько этапов:
1. Первый способ - артикуляция или проговаривание вслух того, что читаешь. Скорость такого чтения невелика.
2. Второй способ чтения - чтение про себя, при котором речевой процесс проявляется в форме внутренней речи. Скорость чтения более быстрая.
3. Наиболее совершенный способ чтения - тоже молча, в условиях максимального сжатия внутренней речи.
Быстрое чтение - это сплошное чтение текста, обеспечивающее полное и качественное усвоение прочитанного и выполняемое нетрадиционными методами. Академик Н. П. Бехтерева считает: "Сложная мыслительная работа, решение нестандартных задач и творчество стимулируют работу во многих зонах мозга. "Когда происходит подобная "нестереотипная деятельность", мозг работает в полную силу и живёт полноценной жизнью".
Семь золотых правил быстрого чтения.
Первое - читать без регрессий. Регрессии при чтении - повторно читаемый участок строки. Правило: глаза бегут легко и свободно только вперёд. Текст любой трудности читать только один раз, возвратные движения глаз (регрессии) недопустимы. Только по окончании чтения и осмысления прочитанного можно ещё раз прочитать текст, если в этом возникла необходимость.
Регрессии нарушают правильность чтения. Но методика обучения чтению располагает немалым запасом средств, которые позволяют свести к минимуму регрессии и подчинить их смысловой стороне чтения. Упражнения влияю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>