метры этих прямоугольников …
3. Из всех прямоугольников с одинаковой площадью, наименьший периметр будет иметь ….
Защита проектов и формулирование выводов.
V. Рефлексия
«Оцени себя на уроке» (в группе)
на уроке было…я на уроке…В итоге урока…
1интересноработал понял материал
2скучноотдыхалузнал больше, чем знал
3безразличнопомогал другимне понял
Заключение
Применение новых педагогических технологий при реализации деятельностного подхода позволяет решить проблему более качественного усвоения знаний по математике и способности их применения на практике. Опыт показывает, что это способствует осознанию обучающимися роли математики в современном мире, применению математических знаний для решения проблем, оцениванию нового опыта, контролю эффективности собственных действий.
Таким образом, вышеозначенные технологии позволяют добиться решения основной задачи: развития познавательных навыков учащихся, умений самостоятельно конструировать свои знания, ориентироваться в информационном пространстве, развития критического и творческого мышления
Применение данных технологий помогает мне перейти от традиционного урока к современному уроку; дает широкие возможности для развития самостоятельной деятельности обучающихся; помогают ,учитывая индивидуальные способности каждого обучающегося, активизировать познавательный интерес , развивать их творческие способности, стимулировать умственную деятельность, побуждать к деятельности, повышать качество обучения.
Приложение . 7
1. Ответы к заданиям.
УЭ 1
1 вариант 2 вариант
6,310 63 5,210 52
5,389100 538,9 3,215100 321,5
0,03711000 37,1 0,52611000 526,1
1,241000 1240 0,31000 300
0,0025 100 0,25 0,0056 100 0,56
УЭ 2
1 вар
Страницы: << < 24 | 25 | 26 | 27 | 28 > >>