воего ребенка со стороны, его желания, интересы.
Слайд 6. Одним из главных результатов работы над портфелем достижений является то, что родители учатся наблюдать и замечать происходящие изменения, систематизировать их. Определенную помощь могут оказать памятки, вопросники, опираясь на которые родители смогут выделить особенно яркие и интересные моменты развития их ребенка.
Прийдя работать в школу, я столкнулась с тем, что многие родители не видят значимость формирования "портфеля достижений", а если и формируют портфолио, то только по требованию классного руководителя.
Как педагог, я считаю, что должна помочь становлению личности ученика, раскрытию его индивидуальных возможностей, что в дальнейшем будет способствовать его самореализации.
Слайд 7. В связи с этим, совместно с родителями на одном из родительских собраний сформулирована цель совместной работы в данном направлении: оказание обоснованной помощи в формировании портфолио учащихся, участие в разных формах поддержки учебной деятельности ребенка.
Задачи:
1. создать благоприятную атмосферу для развития партнерских взаимоотношений.
2. дать родителям представление о новой форме накопительной системы оценки достижений учащихся - Портфолио младшего школьника,
3. совместно разработать рекомендации по формированию портфолио.
Слайд 8. Совместно с психологом были разработаны рекомендации для родителей по формированию портфолио, которые при консультировании были доведены до сведения родителей.
Слайд 9. Следуя данным рекомендациям родители имели возможность правильно формировать портфолио.
Слайд 10. Таким образом, основа для дальнейшей работы сформирована, далее- этап осуществления.
На одном из родительских собраний я рассказала о конкретных при
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>