никативного развития детей дошкольного возраста на основе деятельностного подхода для обеспечения повышения качества образования в ДОУ.
2. 2. Задачи Проекта:
1. Осуществить анализ современного подхода к проблеме социально-коммуникативного развития детей в условия дошкольного образовательного учреждения и разработанность данного вопроса в психолого-педагогической литературе.
2. Разработать, описать и апробировать модель социально-коммуникативного развития детей дошкольного возраста в соответствии с ФГОС ДО и создать условия ее реализации (организационные, материально-технические, психолого-педагогические).
3. Обеспечить повышение психолог-педагогической компетентности педагогов по использованию технологий деятельностного подхода в социально-личностном развитии дошкольников через систему методической работы в ДОУ.
4. Совершенствовать систему социального взаимодействия с родителями и социальными партнерами образовательного учреждения в условиях реализации различных форм межведомственного взаимодействия.
5. Усовершенствовать и апробировать систему педагогического мониторинга и диагностический инструментарий оценки эффективности образовательной деятельности по направлению "Социально-коммуникативное развитие детей дошкольного возраста" в условиях реализации ФГОС ДО.
6. Обобщить и обеспечить трансляцию инновационного опыта по социально-коммуникативному развитию детей на основе деятельностного подхода в условияхреализации ФГОС ДО.
2. 3. Риски Проекта (SWOT анализ):
Внутренние силы, поддерживающие Проект: высокий уровень кадрового потенциала ДОУ, готовность к участию в Проекте; необходимость совершенствования механизмов повышения качества образования в ДОУ. Внешние силы, поддерживающие Проект: социальный заказ государства и об
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>