Совершенствование навыков лепки кулонов

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>

: беседа познавательная, вопросы, пояснение, объяснение
Практический

Ответы детей

украшения


Мамы, сестра ит. д.




Да - нет

Да -нет

У мамы, папы, у взрослых



Жёлтые, красные, зеленые и т. д

Большие, маленькие, поменьше.

Это украшение, разной формы: круглые, треугольные ит. д.
Наблюдение за процессом , выполнение правил.
Этапные задачи: воспитывать коммуникативные качества, развивать интерес к лепке, желание дарить близким радость, мотивировать детей на включение в игровую ситуацию,
Затруднение в ситуацию
Скажите, а мы можем сделать такое украшение сами?
А давайте попробуем сделать украшение для воспитателя?
Вы хотите?
А вы знаете как сделать кулоны?
А, хотите, я вас научу?
Словесный: указание, пояснение, подражательные упражнения, наглядные: показ способов действия,
Да



Да
Делать кулоны для воспитателя

Сумели помочь? Почему не сумели? Что нужно сделать?
Этапные задачи: продолжать учить детей приёму лепки: раскатывание теста круговыми движениями между ладоней, расплющивание между ладонями, осуществлять самостоятельный выбор формочки для лепки и украшение бросовым материалом
Открытие нового знания
Дл того, чтобы сделать кулон. Нам нужно выбрать форму для кулона. Посмотрите, какие формочки я вам принесла, они разные Выбирайте любую форму. И садитесь за столы на любое место.
Получив согласие детей, предлагаю каждому ребенку занять рабочее место. И так форма есть. Обратите внимание у вас на столах лежит тесто, но оно не простое, а волшебное (соленое). Вот из него мы будем делать кулон. Я вам все покажу и расскажу. А потом вы будете самостоятельно делать свои кулоны.

Страницы: <<  <  1 | 2 | 3 | 4 | 5  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: