ть, чтоб получился кулон? Правильно вырезаем формочкой кулон, из теста.
Что делаем дальше? Правильно, украшаем кулон. Вот, какие молодцы. Все правильно сделали. Готовы
Молодцы. Кулоны ребята положите вот на этот поднос, для полного высыхания.
Практический: творческие, словесный :указание, пояснение, практический метод: подражательные упражнения,
Дети выполняют работу самостоятельно
Каждый выбирает тесто из которого будет лепить кулон. скатывают шар, круговыми движениями, расплющиваем между ладонями рук.
вырезают кулон формочкой.
Делают стекой отверстие, для ленточки.
Украшают по своему желанию,
Наблюдение за процессом, инд. работа
Этапные задачи: провести рефлексию деятельности на занятии
Осмысление
Воспитатель собирает детей около себя и говорит:
Какие у вас красивые получились кулоны. Посмотрите.
Как вы думаете, вашим воспитателям понравиться? Я тоже думаю, что они удивятся, что вы сделали украшение своими руками.
Все справились. Молодцы Ребята, спасибо мне очень понравилось с вами работать
Можно я сфотографирую ваши украшения для своего музея. До свидания!
Словесные: итоговая беседа, вопросы, наглядный : показ своего продукта
Педагогическая оценка
Да.
Получились.
Да.
Да.
Да.
Ответы детей на вопросы: Смогли слепить?
Детский сад 12 "Якорёк".
Конспект НОД по художественно - -эстетическому развитию
в средней группе на тему:
"Совершенствование навыков лепки кулонов"
Подготовила: воспитатель Ели
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 > >>