чательности Великобритании", "Вашингтон".
Сценарные проекты - "Ночь Роберта Бернса", "Гиппократ - отец медицины".
Творческие работы - создание "слайд - шоу", активизации рефлексии учащегося на уроках иностранного языка способствует создание реальных ситуаций, нравственно значимых для него
Это благодатная почва для учебных игр, которые создают более высокую возможность переноса знаний и опыта деятельности из учебной в реальную. На занятиях возможны следующие игры: пресс-конференции, интервью, "показательные суды над сигаретой и алкоголем".
Студентами разыгрываются различные ролевые ситуации ( приезд скорой помощи, оказание первой медицинской помощи при различных видах травм ).
Каждый вид деятельности на занятиях, а так же внеаудиторную работу необходимо анализировать. Оценивая качество своей педагогической деятельности, хотелось бы отметить следующие достижения:
- увеличилась степень обученности студентов с 48 до 64;
- умение студентов читать аутентичные тексты разных стилей с полным и точным пониманием;
- умение понимать основное содержание не сложных аутентичных текстов, относящихся к разным коммуникативным типам речи;
- умение вести беседу в стандартных ситуациях общения;
- умение заполнять анкеты.
Сформированность у учащихся адекватной самооценки своих достижений в изучении английского языка с 25 до 40.
Результаты деятельности выражаются в следующем:
- результаты проводимых мониторингов соответствуют ГОС стандартам - студенты с удовольствием занимаются вне аудиторной работой по предмету (неделя английского языка, конкурсы, районные мероприятия, выезды в школы с пропагандой здорового образа жизни в старших классах).
- высокая творческая активн
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>