льтуры, устанавливать с ними деловые, дружеские контакты на благо ребенку, семье, педагогу.
Наиболее оптимальной формой работы с родителями является
День открытых дверей - это праздник, на который приглашаются все члены семьи. Одна из важных задач такого мероприятия - создать у детей и родителей праздничное настроение, формировать мотивацию родителей к включению в учебно-воспитательный процесс.
Таким образом, можно сказать, что в основе сотрудничества педагога и родителей должны быть формы работы, направленные на доверительные отношения, основанные на взаимной ответственности, повышение уровня их педагогической культуры и активности в воспитании. От согласованности действий школы и семьи зависит эффективность образовательного процесса, качество образования, достижение каждым обучающимся образованности. Школа обязана помочь родителям, став для них центром психолого-педагогического просвещения и консультирования.
По-прежнему приоритетным направлением воспитательной работы нашей школы остается организация детско-взрослых видов деятельности.
Нами в соответствии с программой модернизации образования в рамках инновационной деятельности школы сформулировано определение детско- взрослых видов деятельности, мы рассматриваем их как совместную деятельность взрослых и детей, направленную на:
развитие конструктивных отношений (партнерские отношения);
удовлетворение продуктивного взаимодействия и понимания;
освоение детьми новых видов деятельности через социальный опыт взрослых;
развитие комфортности, эмоционального равновесия, на удовлетворение потребностей и повышение самооценки;
формирование устойчивого стремления к самореализации и личностному профессиональному росту;
развитие воспитывающей среды как субъектов воспитатель
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>