готового к постоянному профессиональному росту, социальной и профессиональной мобильности.
В настоящее время на всех уровнях образования разрабатываются и внедряются Федеральные государственные образовательные стандарты второго поколения, которые определяют социальный портрет будущего первоклассника, выпускника начальной, средней и старшей школы.
2. Готовность образовательного учреждения к реализации ФГОС ОО определяется по следующим параметрам:
1. Нормативные условия введения ФГОС ОО.
Создание в ОУ рабочей группы по введению ФГОС ОО.
Наличие решения органа государственно-общественного управления (ГОУ) (совета школы, управляющего совета, попечительского совета) о введении в образовательном учреждении ФГОС ОО.
В устав образовательного учреждения внесены изменения, и дополнения в части организации образовательного процесса в связи с переходом на ФГОС ОО.
В устав образовательного учреждения внесены изменения (дополнения), регламентирующие деятельность органа ГОУ в части распределения стимулирующей части фонда оплаты труда (ФОТ) в условиях введения ФГОС ООО.
В устав образовательного учреждения внесены изменения (дополнения), регламентирующие деятельность органа ГОУ в части формирования заказа на дополнительные образовательные услуги.
В образовательном учреждении разработана ООП в соответствии с требованиями ФГОС ООО.
Следует особо подчеркнуть, что ООП в образовательном учреждении. Основная образовательная программа является нормативным документом образовательного учреждения, разработанным на основе примерной основной образовательной программы, который регламентирует особенности организационно-педагогических условий и содержание деятельности школы по реализации федеральных государственных образовательных стандартов общ
Страницы: << < 4 | 5 | 6 | 7 | 8 > >>