Состояние, проблемы и пути совершенствования подготовки педагогических и управленческих кадров по вопросам реализации ФГОС ОО

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>

ению ФГОС общего образования в полной мере, 39- в основном, 14- частично.
Анкета коллег о деятельности тьютора.
п/п
Показатели
Слушатели, выбравшие данный вариант ответа (абсол. число / процент к общему количеству респондентов)


В полной мере
В основном
Частично
Очень редко


ИМЦ Буинск
РТ
ИМЦ Буинск
РТ
ИМЦ Буинск
РТ
ИМЦ Буинск
РТ
1.
Обученный тьютор применяет полученные знания и умения по вопросам введения ФГОС общего образования на практике
56/41
107/42
49/36
114/45
21/15
24/9
11/8
11/4
2.
Обученный тьютор продуктивно работает в составе рабочих групп, разрабатывающих и реализующих вопросы введения ФГОС общего образования
36/26
84/33
67/49
137/53
21/15
24/9
12/9
12/5
3.
Обученный тьютор выступает перед коллегами с информацией по вопросам введения ФГОС общего образования
48/35
107/41
61/44
119/46
19/14
22/9
10/7
10/4
4.
Использует методы, побуждающие коллег и представителей общественности активно участвовать в реализации ФГОС общего образования
53/39
109/43
42/31
101/39
28/21
34/13
12/9
12/5
5.
Коллеги и представители общественности используют предложения тьютора по разрешению актуальных вопросов введения ФГОС общего образования
46/34
95/37
51/38
112/44
27/20
38/15
12/9
12/5
6.
Обученный тьютор учитывает мнение родителей, коллег, обучающихся в деятельности по введению ФГОС общего образования
47/34
102/40
48/35
108/42
33/24
39/15
9/7
9/3

Диаграмма 5
1. Обученный тьютор при

Страницы: <<  <  31 | 32 | 33 | 34 | 35  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: