едяной коркой настом.
-Днем, когда пригревает солнышко начинают таять сосульки и можно услышать звон капели.
-Лоси сбрасывают свои рога.
-У медведицы родились медвежата.
Игра "Объяснялки". ( дети читают слова на столах и объясняют)
- Что такое: 1. Капель - это. . . . . . . .
2. Поземка -это. . . . . .
3. Гололёд -это. . . . . .
Билингвальный компонент: капель -тамшылар, поземка - жұқа қар, гололёд - көктайғақ
Слайд 9. Молодцы! ребята. Выполнили правильно оба задания.
(Поздравьте друг друга с победой аплодисментами. )
Внимание. Задания для знатоков птиц.
Слайд 10. внимание на экран
И/У: "Найди ошибку в логической цепочке"
(находят закономерность: какие птицы должны быть. Ищут лишнюю, объясняют почему)
Слайд 11И/У "Подбери правильно корм для птиц"
(Соединяют птицу с кормом)
Слайд 12. Молодцы! Знатоки птиц. Правильно выполнили все задания. Получайте заслуженный значок "Знатока природы". От Мудрой совы. Слайд 13.
Вы все славно потрудились и я думаю вам пора отдохнуть. Приглашаю вас на "Воробьиную дискотеку"
Слайд 14. Молодцы ребята! Вы не только много знаете, но и можете красиво отдыхать. А теперь за дело!
Вы видите каким толстым слоем снег покрыл всю землю. Поля и лесные поляны похожи на страницы гигантских книг. кто по ним пройдет каждый оставляет свой след. Если вы научитесь читать эти следы, то узнаете много интересного. А теперь задания. Для знатоков жизни зверей.
Игра "Чьи следы" Слайд 15.
Кто сегодня прибегал на лесную полянку? Чьи следы вы узнали?
(след волка, лисы, оленя, лося, зайца, белки)
Следы каких зверей вы не встретите в февральском лесу? Почему?
Слайд 16. Молодцы! Знатоки жизни зве
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>