>1 уровень- всевозможные варианты состава числа 12;
13;
14(базовый)
2 уровень- состав чисел 14,15(повышенной)
3 уровень- 16(высокий)
По командам каждой команде -1 задание
(всего 5 команд)
Организовать деятельность по наблюдению за составом чисел; двузначных чисел, котроых можно записать двумя одинаковыми однозначными числами
Организовать фронтальную работу
Включить учащихся
в обсуждение проблемных вопросов
Организовать работу в группах
Работа в группах.
Самооценка.
Группа оценивает свою работу, выбирает снеговиков.
Регулятивные УУД: проявлять познавательную инициативу в учебном сотрудничестве
Познавательные УУД:
Умение писать цифру 8
Коммуникативные УУД (умение работать в группе,
слушать и слышать друг друга)
Регулятивные УУД:
умение контролировать свою работу и работу товарища. Коммуникативные УУД
Уметь совместно договариваться о правилах поведения и общения и следовать им;
участвовать в коллективном устном общении, вступать в диалог, понимать вопросы и задания, инструкции учителя, адекватно реагировать на них;
6. Включение нового материала в систему знаний.
Цель - повторение и закрепление ранее изученного и подготовка к изучению следующих разделов курса.
Участвовать в обсуждении проблемных вопросов, формулировать собственное мнение и аргумен
Страницы: << < 5 | 6 | 7 | 8 | 9 > >>