Состав числа 16,17,18

равенств 11,12,13,14,15,16,17,18,19,
показать
учащимся состав чисел,
в обсуждение проблемных вопросов.






Познавательные УУД
Уметь ориентироваться в своей системе знаний: отличать новое от уже известного с помощью учителя; добывать новые знания: находить ответы на вопросы, используя учебник, свой жизненный опыт и информацию, полученную на уроке

Регулятивные УУД. (умение самостоятельно ставить учебные задачи, планировать работу)
5. Применение знаний.

































































Чётко соотносить число с определённым количеством предметов в окружающей действительности
Работать с информацией
Дети составляют самостоятельно выражения- равенства:
9211
8412
6713
8614
9615
7916
8917
9918 ( и обратно Переместительное свойство сложения)













Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь (работать в подвижных группах).
Дети выполняют разноуровневые(дифференцированные) задания в группах.
Осуществлять взаимный контроль и оказывать в сотрудничестве необходимую взаимопомощь.
















- Поможем снеговику ответить на вопросы.

Посмотрите, на что походит цифра 8?





Ребята, наш Карандаш предлагает выполнить задание в группах.