r/>Мне жаль, рыба, что все так получилось. Ты уж прости меня, рыба.
Англ. What is his attitude to fish?
К какому выводу мы приходим?
ВЫВОД: Старик – частица этого мира природы (запись в тетрадях)
The old man is the part of nature.
5. Каким показан старик в повести?
Я все равно ее одолею. Хоть это и несправедливо, но я ей докажу, на что способен человек и что он может вынести.
Стойкость, упорство, стремление к достижению своей цели, преодоление трудностей, которые выпали на его долю, мужество и в то же время любовь к своему делу, к природе, уважение к сопернику (рыбе) – эти качества присущи главному герою.
АнглWhat traits of character does the Old Man have?
6. Как автор относится к своему герою? Каково ваше отношение к старику?
«Я попытался дать настоящего старика и настоящего мальчика… Мне повезло, что у меня были хороший старик и хороший мальчик» (Э. Хемингуэй)
В борьбе с акулами проявляется храбрость, стойкость, выносливость, стремление к победе «я буду держаться, покуда у меня есть вёсла, дубинка и румпель». «Драться, драться, пока не умру…» Старик вышел из этого поединка с морем победителем.
- Рыба ведь тебя не победила!
- Нет! Что верно, то верно.
Вслед за автором мы восхищаемся качествами главного героя, удивляемся его выносливости, силе духа, упорству в достижении намеченной цели. «…Это гимн моральной победе, которую одерживает потерпевший поражение человек».
1. At home you have read an extract from the book the old man and the sea. Please answer my question,please.
1. What is an extract about?
2. What is the name of the Old Man?
3. What is the name of the boy?
4. Did the boy love the Old Man? What did the boy say?
5. What did the boy say about Old Mans boat?
6. Where d
Страницы: << < 11 | 12 | 13 | 14 > >>