ысындағы мәселелерді шешуде ғана емес, сондай-ақ, барлық азаматтық қоғамның эстетикалық және мәдени өсулерімен байланысты кең көлемді мәселелерді шешуге негізделген" - деп атап көрсетеді.
1. Методика деген не, оның мақсаттары және мәселелері.
2. Әуенді түсіну қабілеті.
Дамыған әуенді түсіну қабілеті адамның әуенді қабылдау мен мойындауына, оны уәйімдауына, творчестволық орындаушылық құрылымына мүмкіндік береді. Осы мәселелер музыкалық білім беру орындарының жинақталған оқыту жоспары соларға тәуелді. Мамандық бойынша өткізілер сабақтар, музыкалық - теориялық және тарихи циклдер, идеологиялық және жалпы білім беру пәндері, барынша мүмкіндік бар ансамбльдер - бұлардың барлығы бірігіп жалпы және басты мәселе - оқушының жеке басының музыкалық дамуының арттыруына күш салады. Бұл жағдайда , әуенділік - бұл тек ғана адам бойындағы тума - талант жиынтығы емес, сонымен қатар даму, тәрбиелеу, білім беру нәтижесі екенін де қоса ескеру қажет.
Страницы: << < 3 | 4 | 5