ной системы и узнаем, чем Земля отличается от других планет.
МОТИВАЦИЯ УЧАЩИХСЯ К УРОКУ - Ребята, а вам нужно быть очень и очень внимательными, так как сегодняшняя тема не просто интересная, она еще и очень важная, поможет вам в изучении астрономии в старшей школе.
2. Актуализация знаний и включение учащихся в активную деятельность. (5 минут)
ВВОДНАЯ ЛЕКЦИЯ УЧИТЕЛЯ С ФРОНТАЛЬНОЙ БЕСЕДОЙ.
"ПУТЕШЕСТВИЕ"
С давних времен человека манило ночное небо - загадочное и непонятное. Люди высказывали разные догадки о том, как устроен мир, кто его создал, почему звезды сверкают и переливаются. И, конечно же, древнего человека интересовало солнце.
Поэтому, наша первая остановка в космосе - Солнце!
Роль Солнца была замечена еще в древности. В сказках и легендах многих народов солнце занимает важное, центральное место. У всех народов Солнце - главное божествоТак, например, древние Египтяне хорошо знали о том, что солнце - это "источник жизни для множества стран и народов". Его свет и тепло дают жизнь всему на Земле.
Впоследствии ученые выяснили - Солнце - это глава большой солнечной семьи - Солнечной системы.
- А почему наша система планет называется Солнечной? (в центре движущихся планет - Солнце)
- А сколько планет входят в Солнечную систему? (8 планет - Меркурий, Венера, Земля, Марс, Сатурн, Юпитер, Уран, Нептун. Наша Земля - третья от Солнца планета)
3. ПРОЕКТНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ "ПАРАД ПЛАНЕТ"
- Молодцы! Мы покидаем раскалённое Солнце и летим дальше! А наша вторая остановка - парад планет!( просмотр слайдов)
4. Закрепление и обобщение ранее изученного. ( 4 минуты)
ИНДИВИДУАЛЬНАЯ РАБОТА ПО ЗАКРЕПЛЕНИЮ И ОТРАБОТКЕ УУД И ЗУН
- А сейчас мы проверим, насколько вы были внимательны! У каждого
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>