льная, индивидуальная
Коммуникативные: высказывают свою точку зрения, вступают в диалог, обмениваются мнениями; умеют слушать собеседника.
Личностные: понимают значение знаний для человека и принимают его; имеют желание учиться, мотивацию на работу на результат; проявляют интерес к изучаемому предмету, понимают его важность
Устные ответы,
организация рабочего места
Продолжение табл.
1
2
3
4
5
6
7
II. Актуализация опорных
знаний
Проверка знаний и умений: графический диктант.
Конкурс
рисунков "Планета
заболела"
- Выясним, у кого из экологов класса знания на "пять".
У вас на партах таблица. Если вы согласны с моим утверждением, то ставьте под цифрой, обозначающей номер вопроса, знак "" (да), а если это не так - знак " - " (нет):
:: Человек - властелин и покоритель природы.
:: Древние люди остро чувствовали свою зависимость от капризов окружающей среды.
:: Экология - это наука о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и со средой, в которой они обитают.
:: Причинами загрязнения океана являются: нефтепродукты, промышленные и бытовые отходы, сточные воды полей и ферм, ядовитые и радиоактивные отходы, которые сбрасывает человек в моря и океаны.
:: Вырубка тропических лесов не является экологической проблемой Земли.
:: Весь мусор, выбрасываемый людьми, быстро самоуничтожается.
:: Международная экологическая организация Гринпис имеет эмблему с изображением панды.
:: Всемирный фонд дикой природы собирает и распределяет средства, необходимые для охраны редких видов живых организмо
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>