Сокровищница земли под охраной человека

Страницы: <<  <  7 | 8 | 9

ведении моральным нормам и эти-

Окончание табл.
1
2
3
4
5
6
7






ческим требованиям; имеют мотивацию
к работе на результат

V. Итоги урока.
Рефлексия
Обобщение полученных на уроке сведений.
Заключительная беседа. Выставление оценок
- Подведём итог урока.
- О каких сокровищах и чудесах шла речь на уроке?
- Что такое Всемирное наследие?
- Какие объекты природы относятся к Всемирному природному наследию?
- С какими объектами Всемирного культурного наследия вы сегодня познакомились?
- Молодцы. Спасибо за урок! (Слайд 12)


Фронтальная, индивидуальная
Познавательные: осуществляют рефлексию способов
и условий действия, контроль и оценку процесса и результатов деятельности.
Регулятивные: оценивают собственную деятельность
на уроке
Устные ответы
VI. Домашнее задание
Комментарий учителя
Учебник, с. 54 - 62. Ответить на вопросы рубрики "Проверь себя". выполнить задания по вариантам:
1-й вариант - задание 1; 2-й вариант - задание 2
Задают уточняющие вопросы
фронтальная
Регулятивные: осуществляют поиск решения поставленных задач
Задания







Страницы: <<  <  7 | 8 | 9
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: