2. Письмо букв.
- Писать буквы Лл и Мм.
3. Чтение букв.
- Читать буквы Лл и Мм.
4. Чтение слогов с новыми буквами.
- Читать слоги с новыми буквами.
II/1. Организация деятельности
V. Реализация плана. Открытие новых знаний.
Ознакомление с новыми буквами и звуками.
1. Работа с учебником (стр. 70).
Открывают страницу 70 букваря.
- Рассмотрите иллюстрацию.
Рассматривают иллюстрацию
- Кого вы видите?
- Гномов.
Слайд 1
2. Ознакомление со звуками л - л. Буквы Лл.
Р4
- Что делает младший гном?
- Поливает лук.
Слайд 2
- Из чего?
- Из лейки.
- Догадайтесь, для каких звуков слов лук и лейка нужна одна из наших новых букв?
Выделим первый звук в слове лук? Произнесем хором.
Какой он?
Выделим первый звук в слове лейка. Произнесем слово. Послушаем. Какой звук произнесли первым? Дадим характеристику.
Согласный, твердый, звонкий
Согласный, мягкий, звонкий
П5, П8, Р5
Слайд 3
- Как можно обозначить букву звуками?
- л - л
П4
- На письме обозначим эти звуки буквами. (Показ букв Лл)
Рассматривают буквы Лл.
Слайд 4 и приложение 2.
- Значит, звуки могут скрываться за буквой. . . . . ?.
-Лл.
3. Ознакомление со звуками м - м, буквами Мм.
- Как думает, для каких звуков нужна буква Мм.
Работа со звуковыми схемами на странице 70 букваря.
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>