Соединение типов речи при описании портрета как основа портретной характеристики

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>

аштановых волос на голове, она казалась старше своих лет, почти барышней, хотя ей не было еще полных двенадцати лет. Серов сразу решил ее писать - в том самом платьице, в котором увидал,- в розовой кофточке с черным бантом. На другой день начались сеансы, продолжавшиеся непрерывно по нескольку часов в день в течение всего августа и половины сентября. Садясь в абрамцевской столовой напротив своей модели, Серов был не уверен, удастся ли ему выразить в своей картине то, что задумал. Ибо он не задумал просто портрет, а портрет - картину. Как ни восхищала его стоявшая перед ним чисто цветовая задача, но еще более волновала сама модель, ясные, детски чистые глаза чудесной русской девушки и весь ее обаятельный образ. Серову эта задача удалась на славу: он создал одно из драгоценнейших произведений всей русской школы живописи. Давно уже не на свете этой девушки - подростка с таким чудесным, невыразимо русским лицом, что, если бы и не было внизу серовской подписи, все же ни минуты нельзя было сомневаться в том, что дело происходит в России, в русской деревне. "Девочка с персиками", как я назвал в свое время этот портрет - картину, давно уже вошла в золотой фонд русского искусства. (По И. Грабарю).
4. В потрете Микки Морозова (1901, ГТГ) образ выражен скупыми, но крайне точными средствами. Нужно представить себе, как трудна для художника задача -потрет четырехлетнего ребенка, если писать его с натуры. А ведь так и был написан этот портрет, причем не в один сеанс. Тем не менее, в портрете нет даже следа той натянутой напряженности, которая дает себя знать как следствие детского позирования и которую так редко удавалось преодолевать даже очень большим мастерам. Мальчик изображен сидящим в детском креслице. Но портрет полон внутренней динамики, которая и составляет су

Страницы: <<  <  6 | 7 | 8 | 9 | 10  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: