ии в школу и на протяжении школьных лет.
Коллектив детского сада определяет своей целью не только воспитание и обучение детей силами опытных специалистов, но и помощь, и поддержку родителей в решении сложных психолого-педагогических задач социализации и индивидуализации ребёнка.
Специально организованные занятия помогают детям подготовиться к школе, но без помощи родителей такая подготовка не будет качественной. Поэтому в рамках развивающей работы для родителей детей подготовительной группы организован образовательно-игровой цикл. На первой встрече по результатам диагностики для родителей проводится групповые консультации. Родителям выдаются характеристики их детей и даются объяснения, как ими пользоваться: объясняется смысл каждого психологического качества, его влияние на успеваемость и самочувствие ребёнка, говорится о том, с какими проблемами может столкнуться ребёнок и что надо предпринять в том или ином случае. Таким образом, слушая психолога, родители могут сами оценить проблемы и возможности своего ребёнка. Для родителей, чьи дети показали низкие результаты в процессе тестирования, проводятся индивидуальные консультации. Говоря о проблемах социально - психологической адаптации будущих первоклассников имеющих особенности развития, хочется сказать о том, что когда воспитанники старшего дошкольного по итогам первичной диагностики показывают результаты, которые свидетельствует о недостаточном развитии психических процессов, на индивидуальных консультациях рекомендуем родителям (законным представителям), обратиться за консультацией к медицинским специалистам, с целью предотвращения плохой успеваемости в школе, своевременной коррекции отклонений в поведении и развитии детей, а так же выявлении скрытой формы психического расстройства. Но некоторые родители
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>