Социально – психологическая адаптация детей к школе, имеющих особенности развития

Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>

альным бюджетным образовательным учреждением "Средней общеобразовательной школой 5 "Многопрофильная" для обеспечения преемственности учебно - воспитательного процесса, социокультурной адаптации дошкольника к условиям новой ведущей деятельности - начального школьного обучения. Разрабатываем и реализуем модели взаимодействия образовательных учреждений, обеспечивающих преемственность программ, методик, педагогических технологий, форм и методов работы с детьми и родителями (законными представителями). Сотрудничество строится в соответствии с Законом Российской Федерации "Об образовании" от 29. 12. 2012 года 273, на безвозмездной основе. Разработана единая система диагностических методик для проведения диагностики готовности ребенка к школе. Проводятся совместные родительские собрания и консультации для родителей будущих первоклассников. Также экскурсии по школе для будущих первоклассников. Обмениваемся информацией об итогах стартовой диагностики в середине первого года обучения. Разработан ряд совместных мероприятий для предупреждения дезадаптации ребенка в школе.
Целенаправленная работа, осуществляемая совместно педагогами и родителями по созданию системы подготовки детей к школе помогает ребёнку успешно адаптироваться и обучаться в школе. Это подтверждают данные диагностики.



В перспективе планируем организовать взаимодействие со всеми школами города, так как наши выпускники учатся не только в МБОУ "Средней общеобразовательной школой 5 "Многопрофильная". Надеемся, что наше дальнейшее сотрудничество поможет будущим первоклассникам не только в адаптации в стенах школы, но и в успешном освоении школьной программы и реализации всех идей и задумок педагогов детского сада и школы.





Страницы: <<  <  3 | 4 | 5 | 6  >  >>
Рейтинг
Оцени!
Поделись конспектом: