ь! Улыбнулись!
Всем открыть глаза и . . . приступаем к дальнейшей работе.
VII. Первичное закрепление полученных знаний.
У. - Какие слова кроме кличек относятся к именам собственным? (Имена,
фамилии)
У. --Сколько в классе девочек? Назовите их имена.
У. - Сколько в классе мальчиков? Назовите их имена.
У. - Как будем записывать имена?
У. - Назовите имя, отечество, фамилию своих родителей. Как будем записывать эти слова?
У. - Запишите свое имя, отчество и фамилию в тетрадь. ( Взаимопроверка)
У. - Как называется город в котором мы живем?
У. - А вы любите наше село? Почему?
VIII. Физкультминутка для глаз.
IX. Выборочное списывание.
У. - Где в жизни мы встречаемся с именами собственными?
Д. - Название книг, фильмов, газет, журналов .
У. - Как будем писать их названия?
Д. - С заглавной буквы.
У. - Ребята, названия книг, журналов, газет пишутся с заглавной буквы и в
кавычках. Об этом подробно вы узнаете, когда будете учиться в старших
классах.
Работа в парах.
У. - У вас на столах лежат детские журналы и газеты. Выпишите имена собственные.
У. - Чему мы учились, выполняя это упражнение?
X. Итог урока.
У. Наш урок подошёл к концу.
- Что нового мы узнали на уроке?
- Какие существительные называются собственными?
- С какой буквы они пишутся?
- Какие существительные называются нарицательными?
XI Домашнее задание
Выполнить упражнение 89.
Страницы: << < 3 | 4 | 5