ена собственные и нарицательные.
Формирование представления о различие имен собственных и
нарицательных.
Работа с учебником.
Упражнение 87 страница 51.
У. - Прочитайте правило на странице 52 рядом с условным значком.
У. - Какие имена существительные называются собственными?
У. - Подберем примеры из окружающего мира.
У. - В какой стране вы живете?
У. - Как называется наш регион?
У. - В каком районе мы живем?
У. - Как называется наш город?
У. - Сделайте вывод: какие слова относятся к собственным именам существительным?
Чтение детьми правила на с. 53
"Имя собственное называет предмет особым именем, выделяя его среди
других и пишется всегда с заглавной буквы, другие слова - имена, общие
для целой группы похожих предметов называют нарицательными и пишутся
со строчной буквы".
У. -Значит, ребята, ФИО и названия областей, городов, рек, морей, океанов, гор, а ещё клички животных - это собственные имена. Они пишутся с заглавной буквы.
У. - Как называются все остальные имена существительные?
Д. - Нарицательными.
У. -Почему их так называют?
Д. - Они обозначают общее слово для группы похожих предметов.
У. - Придумайте примеры из окружающего мира.
VI Физкультминутка (спокойная)- Положите руки на парту, голову на руки и закройте глаза.
Реснички опускаются. . .
Глазки закрываются. . .
Мы спокойно отдыхаем. . .
Дышится легко. . . ровно. . . глубоко. . .
Наши руки отдыхают. . .
Шея не напряжена. . .
И рассла-бле-на. . .
(Пауза. )
Мы спокойно отдыхаем. . .
(Громче, быстрей, энергичней. )
Хорошо нам отдыхать!
Но пора уже вставать!
Крепче кулачки сжимаем.
Их повыше поднимаем.
Потянулис
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>