а) Приставочный способ (слайд 2);
б) Суффиксальный способ (слайд 3);
в) Приставочно - суффиксальный способ (слайд 4);
г) Бессуффиксный способ (слайд 5).
3. Неморфологический способ словообразования (Приложение 4)
4. Словообразовательный разбор слов
а) По учебнику Е. С. Антоновой "РЯКР" студенты знакомятся с порядком словообразовательного анализа, стр. 116.
б) Сделать словообразовательный разбор слова РАЗГРУЗКА.
- слово разгрузка - имя существительное.
- основа - разгрузк
- образована от производящей основы разгруз (глагол разгрузить) с помощью суффикса существительного конкретного действия -к-
- непроизводная основа -груз-
- словообразовательная цепочка:
груз грузить разгрузить разгрузка
непроизводная производящая производящая
основа основа основа
Таким образом, способ образования слова разгрузка - суффиксальный.
VI. Закрепление изученного материала.
1. Определить способ словообразования (самостоятельно, с последующей проверкой. Приложение 5, 5А)
2. С помощью указанных в задании суффиксов образовать новые слова (упр. 168, 171, 172 по В. Ф. Грекову "Пособие. . . ")
а) Студенты разбиваются на три группы:
I группа (сильные студенты) выполняет упр. 168;
II группа (средние студенты) - упр. 171;
III группа (более слабые студенты) - упр. 172.
б) После выполнения студенты сверяют свои задания с ключом и оценивают результат, меняясь попарно (Студентам раздаются листы с ответами. Приложение 6, 7, 8)
3. Словарный диктант (Приложение 9, задание 1).
Один студент по диктовку преподавателя записывает на доске слова.
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>