знаем, оправдались ли ваши догадки.
- Кто такой для нас Лермонтов? Пожалуй, сразу не объяснишь то ощущение гордости и одновременно грусти, которое охватывает нас, едва бросаешь взгляд на это выразительное лицо молодого, рано ушедшего от нас поэта.
- Давайте с вами определим цель сегодняшнего урока. (Сегодня на уроке мы поговорим о некоторых интересных моментах биографии М. Ю. Лермонтова. На основе стихотворений раскроем проблему гармонии человека и природы, тему трагической разъединённости между миром и человеком, рассмотрим своеобразие лермонтовского пейзажа. )
- Я очень надеюсь, что мы поработаем хорошо и выполним всё, что наметили.
- Что вам вспоминается, когда вы слышите имя Михаил Юрьевич Лермонтов? (Стихотворения о человеке и природе. )
- Какие стихотворения этого писателя вы можете назвать? (Например: "Тучи", "Листок", "На севере диком. . . ", "Утес", "Три пальмы", и др. ПОДСКАЗКИ:
1. Тучки небесные, вечные странники. . .
2. Дубовый листок оторвался от ветки родимой и в степь укатился, жестокою бурей гонимый. . .
3. На севере диком стоит одиноко на голой вершине сосна. . .
4. Ночевала тучка золотая на груди утеса великана. . .
5. В песчаных степях аравийской земли три гордые пальмы высоко росли. . . )
- Что представляется, когда слышите слово природа? (Запах листьев в лесу, звонкое журчание ручья, синее небо над головой, свежий ветер. )
- Но не только Лермонтов восхищался красотой природы. Кого ещё вы можете назвать среди писателей, художников, композиторов? (Поэты - Пушкин, Тютчев, Тургенев, Есенин; пейзажисты - Матвеев, Щедрин, Венецианов, Саврасов, Шишкин, Левитан; композиторы - Чайковский, Модест Мусоргский, Алябьев, Рахманинов и др. )
- Э
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>