Цели и задачи.
1. Познакомить учащихся с фрагментом рассказа М.Шолохова.
2. Обсудить проблемы особой уязвимости детей в ситуациях вооруженных конфликтов и необходимости гуманного отношения к ним.
3. Обратить внимание на эмоционально-смысловую нагрузку, которую несет образ главного героя фрагмента из рассказа М.Шолохова «Судьба человека».
4. Развивать умение комплексно анализировать художественный текст.
5.Продолжить знакомство с художественным приемом «рассказ в рассказе».
...не бывает совсем не пострадавших от войны...
(из стихотворения Н.Стручковой)