Есть ночные слова, о которых мы днём
Вспоминаем с улыбкой и со стыдом.
Есть слова - словно раны, слова - словно суд,
С ними в плен не сдаются и в плен не берут.
Словом можно убить, словом можно спасти,
Словом можно полки за собой повести. . .
Р. . БОЧИЙ
1. Вставьте пропущенную букву.
2. Напишите это слово ногой.
3. Объясните правописание этого слова (правописание зависит от лексического значения слова)
4. Какое это слово? Можно проверить словарное слово?
5. Поставьте вопрос к этому слову.
6. Какой частью речи является это слово?
3. Самоопределение к деятельности.
УЧИТЕЛЬ: Давайте сформулируем тему урока: "Словарные слова и его лексическое значение".
Как вы думаете, чему мы должны сегодня научиться?
-Какова главная цель урока? (Понять, что такое лексическое значение слова)
-Какова задача урока? (Научиться определять лексическое значение слова, расширить свой словарный запас.
УЧЕНИК: Наша задача - расширять свой словарный запас, научиться определять лексическое значение слова.
- Это очень важно для каждого человека пополнять, обогащать свой словарный запас, уметь открыть для себя слово, пополнять свой словарный запас - это значит узнавать новые слова.
В современном мире, красивая и насыщенная речь говорит о культуре и хорошем образовании. Богатый словарный запас русского языка свидетельствует об уровне интеллектуального развития человека. Общество воспринимает человека с богатым словарным запасом как умную и творческую личность. Люди с богатым словарным запасом быстрее получают работу, успешнее продвигаются вверх по служебной лестнице, к ним вообще чаще и внимательнее прислушиваются. Чем больше словарный запас человека, тем выше
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>