вероятность того, что он преуспеет в жизни
4. Открытие нового знания. .
1) Эпиграфом к сегодняшнему уроку я взяла слова
К. Г. Паустовского
"Для всего, что существует в природе. . . в русском языке есть великое множество
хороших слов и названий"
УЧИТЕЛЬ: А какой же раздел русского языка изучает слово?
Что такое слово?
Учитель: Сколько же слов в русском языке?
УЧЕНИК: В современном русском языке их более 200 тысяч плюс иностранные слова (30 тысяч), термины-10 тысяч, диалекты-200 тысяч, имена-25 тысяч, устаревшие-30 тысяч. Сосчитать же абсолютно все слова общенародного современного русского языка никто не может - ни ученые, ни самый мощный компьютер. Потому-то языковеды и пришли к выводу: язык в количественном отношении неисчислим.
УЧИТЕЛЬ: Сколько слов в русском языке? (Много)
- А конкретнее?
(Нельзя сказать)
- Почему же?
(Какие-то слова появляются, какие-то исчезают)
Ребята, а что можно в речи человека определить?
УЧИТЕЛЬ: Вспомним цитату из смешной книги Ильфа и Петрова "12 стульев".
УЧЕНИК: "Словарь Вильяма Шекспира, по подсчету исследователей, составляет 12000 слов, словарь негра из людоедского племени Мумбо-юмбо составляет 300 слов. Эллочка Щукина легко и свободно обходилась 30 словами".
УЧИТЕЛЬ: Что же делать, чтобы достичь уровня высокообразованного человека?
УЧЕНИК: Много читать, расширять свой словарный запас.
УЧИТЕЛЬ: Ребята, а что же такое лексика? Что такое вообще слово и его лексическое значение?
УЧЕНИК: Лексика - словарный состав языка, какого-н, его стиля, сферы, а также чьих-н произведений, отдельного произведения.
Слово называет понятия, предметы, лица, признаки, действи
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>