.
Заслушивание групп, проговаривание вывода.
- Молодцы. Приступаем ко 2 пункту плана. На какой вопрос ищем ответ? (при каких условиях буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука?)
Давайте понаблюдаем. 1 ученик работает у доски, остальные в тетради.
- Что говорит мама, когда кормит ребенка? (ешь)
- В каких словах встречается колючая буква? (ёрш)
-Отгадай имя девочки по первым звукам слов - ягода, нос, аквариум. (Яна).
- Ребятам весело со мной, на ножке я верчусь одной.
Запишите слова в столбик. Произнесите слово, послушайте звуки. Что можете сказать? (В начале слова буквы е, ё, ю, я обозначают 2 звука)
Коллективно на доске моделируем схему
е(йэ)
ё(йо)
ю(йу)
я(йа)
- Молодцы! Вы ответили на главный вопрос.
А сейчас пришла пора для отдыха. (Танцуют в парах, с буквами танец "1, 2, 3, на носочки. . . ")
Приступаем к выполнению 3 пункта плана. Филин Мудряшка для вас приготовил задания.
-Среди набора букв найдите слова и запишите их в 2 столбика.
- По какому признаку будем делить на группы? ( по работе букв)
ТИАПЕНОТЬСМКЛЁСТЮСРЯСТРЕБИТГЛАДЯТЕЛРИСЕКРЕТАРЬ
ястреб дятел
енот клёст
секретарь
( работают по алгоритму, формулируют все за и против, проговаривают правило вслух. )
-Найдите лишнее слово. Докажите. ( енот)
Дети говорят - "секретарь" лишнее слово, при чем здесь Ирина Дмитриевна, секретарь школы?
В русском языке более 500 тысяч слов. Нет ни одного человека, который бы их знал. Не тот образованный человек, который все знает, а тот, кто знает, ГДЕ можно найти ответ на возникший вопрос. Где можно узнать значение слова " секретарь"? (словарь Ожегова)
Читаем: Секретарь - это птица с длинными ногам
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>