Дюженко Татьяна Анатольевна, преподаватель русского языка и литературы, ГБПОУ КК СЭТ, г. Славянск-на-Кубани, Краснодарского края
РАЗРАБОТКА ТЕХНОЛОГИЧЕСКОЙ КАРТЫ
УРОКА РУССКОГО ЯЗЫКА
ДЛЯ студентов ГБПОУ КК СЭТ 2 КУРСА
ПРОФЕССИИ ПОВАР, КОНДИТЕР
ПО ТЕМЕ: «СЛОЖНОСОЧИНЕННОЕ ПРЕДЛОЖЕНИЕ»
ЦЕЛИ УРОКА:
Предметные:
Образовательные:
- расширение знания учеников о сложном предложении (ПО -1);
- формирование представлений о способах связи сложных предложений (ПО -2)
2. Практические:
- формирование умений в нахождении сложносочиненных предложений(ПП-1);
- совершенствование умений в синтаксическом разборе (ПП-2).
- формирование умений построения устных и письменных высказываний (ПП-3)
- закрепление умений постановки знаков препинания в сложносочиненных предложениях (ПП - 4).
Метапредметные:
Личностное развитие:
- понимание русского языка как одной из основных составляющих личного и профессионального успеха (МЛ - 1);
- осознание эстетической ценности русского языка (МЛ-2);
- пополнение словарного запаса (МЛ-3).
2. Регулятивные УУД:
- планирование последовательности действий и при необходимости изменение её (МР -1);
- осуществление самоконтроля, самооценки, самокоррекции (МР -2).
3. Познавательные УУД:
- формулирование проблемы (МП-1);
- нахождение доказательств, подтверждающих или опровергающих тезис (МП -2);
- построение логической цепи рассуждения (МП-3).
4. Коммуникативные УУД:
- строить продуктивное речевое взаимодействие (МК -1);
- владеть видами речевой деятельности (МК - 2);
- точно, правильно, логично и выразительно излагать свою точку зрения по поставленной проблеме (МК- 3);
соблюдать в процессе коммуникации основные нормы устной и письменн
Страницы: 1 | 2 | 3 > >>