Познавательные: владеют математическими терминами: прибавить, вычесть, уменьшить , увеличить; владеют навыками сложения и вычитания в пределах 100.
Коммуникативные: умеют слушать и слышать.
Личностные: имеют мотивацию у учебной деятельности; стремятся развивать наблюдательность, логическое мышление. Устные ответы
III. Подготовка к восприятию нового мате-риала. Сообщение темы и целей учебной деятельности.
Открытие новых знаний. Эмоциональная, психологическая и мотивационная подготовка к усвоению изучаемого материалаСледующая остановка – «Супермаркет»
Что означает это слово?
- На этой остановке вы получите новые знания и умения.
- Вы уже знакомы со многими приемами вычислений, сегодня вы познакомитесь с новым приемом, поняв его – будете с легкостью решать различные примеры.
- Рассмотрите примеры
26 4
95 5
- Попробуйте решить эти примеры самостоятельно. Проверим правильность по учебнику.
- Молодцы!
- Чтобы решать примеры такого вида, что нужно знать?
- Давайте вспомним состав числа 10.
Решают выражения нового вида, объясняют, как решили. Проверяют по учебнику.
- состав числа 10
Объястительно-иллюстрированный, частично-поисковый, групповаяРегулятивные: принимают и сохраняют учебную задачу; осуществляют контроль своей деятельности.
Познавательные: осуществляют поиск необходимой информации для решения поставленной задачи; формулируют познавательную цель; строят речевое высказывание в устной форме.
Коммуникативные: умеют слушать и слышать; доносить свои мысли до всех участников образовательного процесса.
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>