тились на снежной поляне. Поляне , на которой царит тишина и спокойствие . Но, что я слышу (прикладываю руку к уху ) ? Это завывание ветра . Оно нарастает и усиливается .
Чтобы вьюга не замела нас , попробуем её успокоить. Давайте вспомним компоненты при сложении . Таблицу разрядов и классов. Какие числа мы называем однозначными и многозначными?
На слайде числа
3,235,20,4568,980,756,10,1245,7. (работа с числами ,сортируем по группам)
Алгоритм сложения многозначных чисел .
Составление алгоритма:
Пишу. . . . (единицы под единицами)
Складываю. . . . .
Читаю ответ. . . .
Устный счет
Чтобы быстро считать,
Задачи без труда решать,
Нам надо себя тренировать.
В математике любая работа
Не обходится без устного счёта.
Игра " Лови снежинку" . Но снежинки не простые, а на обратной стороне записаны примеры , которые нужно решить.
256732570
985359858
7439752
278082788
1252127
678366789
1245129
3055310
Числа должны быть поставлены в порядке возрастания.
-Ребята ,вы заметили как расположились снежинки? Молодцы.
Чуть не заморозила нас вьюга . Что бы согреть наши пальчики ,выполним пальчиковую гимнастику.
Мы ладошкой потрясём,
Каждый пальчик разомнём.
Раз, два, три, четыре, пять
Мы начнём писать опять.
Вторая станция: "Волшебные ёлочки".
Записать в тетради число ,классную работу.
Посмотрите , какие они в тихую и безветренную погоду. Они выровнялись , повеселели , почти готовы к наступающему празднику . Только чего - то не хватает. Конечно же игрушек. Работа парами.
(Выполняем задания ,на игрушках ответы вешаем на елку ).
Записать в виде примеров.
1 группе.
1) Первое слагаемое 2
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>