освящён празднику, который будет отмечаться во многих странах 12 апреля.
-Какой?( слайд 2)
-Почему именно этот день называется Днём космонавтики?
-Кто был первым космонавтов Земли?( слайд 3)
-Сегодня мы потренируемся быть космонавтами.
-Космонавты вели бортовой журнал, где по датам записывали события.
Откроем тетради и запишем сегодняшнюю дату.
Проговаривание
Диалогическое проблемное изложение
Фронтальная работаСоздаёт эмоциональ
ный настрой
Организует актуализацию требований со стороны учебной деятельности.
Создаёт условия для возникновения внутренней потребности включения в учебную деятельность.
Проговаривают стихотворение.
Вспоминают правила работы, положи
тельные личностные качества
Отвечают на вопросы, вспоминают сведения о Дне космонавтики, первом космонавте
Записывают дату.
К:
-умение совместно договариваться о правилах поведения и общения и следовать им; умение оформ-
лять свои мысли в устной форме;
-умение слушать и понимать речь других
II. Актуализация знаний, формулирование темы
Цели:
- организовать актуализацию
знаний, умений находить и продолжать закономерность, проводить классификацию на однозначные и двузначные числа;
- повторить компоненты действий;
10 ми
н1)- Космонавты перед полётом долго готовятся, тренируются. Мы обычно с чего начинаем урок? ( с разминке, устного счёта)
-Проведем арифметический диктант и узнаете, в каком году был осуществлён первый полёт в космос.
-Уменьшаемое 5, вычитаемое-4, найдите разность;
-Найдите сумму чисел 6 и 3;
-4 увеличить на 2;
-7 уменьшите на 6.
-Сравните свои результаты с эталоном и сделайте самооценку своей деятельности. ( слайд 4)
- У кого всё правильно?
- У кого ес
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>