тение, окружающий мир,ИЗО
Организация пространстваКоллективная работа, групповая, индивидуальная работа
Этапы урокаДеятельность учителяДеятельность учениковПланируемые результаты
ПредметныеУУД
I. Организационный момент(1 слайд)
Здравствуйте, ребята! Меня зовут Анна Леонидовна, и я проведу у вас урок математики!
Проверьте свою готовность к уроку.
Я подготовила для вас задачки, вы готовы их решить? (2 слайд)
Итак начнем, обратите внимание на доску, на ней будет сначала задачка , а потом правильный ответ!
( 3 слайд)
Яблоки в саду поспели.
Мы отведать их успели.
Пять румяных, наливных,
Три с кислинкой.
Сколько их?
( 4 слайд) Ответ: 8
( 5 слайд)
На тарелочке 7 слив, вид их очень уж красив.
Съел 4 сливы Павел.
Сколько слив он нам оставил?
( 6 слайд) Ответ: 3
( 7 слайд)
В хоре 7 кузнечиков песни распевали,
Вскоре 5 кузнечиков голос потеряли.
Сосчитай без лишних слов,
Сколько в хоре голосов?
( 8 слайд) Ответ: 2
( 9 слайд)
У маленькой Светы 4 конфеты.
Еще дала 3 Алла.
Сколько всего стало?
( 10 слайд) Ответ: 7
(11 слайд)
Бегали в поле 8 резвых коз,
Беленьких и сереньких, вверх задравши хвост.
5 козочек белых,
А сколько было серых?
(12 слад) Ответ: 3
Вы отлично справились с заданием, молодцы!( 1 слайд)
Слушают учителя, готовятся к уроку.
Записывают в тетрадях число и классную работу.
Слушают учителя, отвечают на вопросы:
-Готовы!
Смотрят на доску, слушают учителя.
Слушают и читают задачку, говорят ответ.
Слушают и читают задачку, говорят ответ.
Слушают и читают задачку, говорят ответ.
Слушают и читают задачку, говорят ответ.
Слушают и читаю
Страницы: << < 1 | 2 | 3 | 4 | 5 > >>