утешественники, но и корреспонденты, которые будут собирать материал и отправлять его в газету.
План путешествия: Слайд 5
1. Развиваем гибкость ума.
2. Повторение - мать учения
3. В тестах сложные тропинки одолеем без запинки.
4. Ситуации в жизни такие: либо сложные, либо простые.
5. Получи слово.
6. Тайны смешанных чисел.
7. И фокусы покажем, и секрет расскажем.
8. Сделай свой выбор.
Учитель: У каждого из вас на столе лежит листочек - карта путешествия, в которую вы должны выставлять баллы за работу на каждом этапе нашего путешествия.
Однако прямо сейчас отправиться в путешествие мы не можем. Как вы думаете, почему?
Любое путешествие требует подготовки, нужно собрать багаж.
Что для нас будет багажом? (Необходимые знания).
I. "Развиваем гибкость ума"
Учитель: Дома вы работали в рабочих тетрадях, повторяли правила о дробях и смешанных числах, выполняли творческие задания.
Учитель: А сейчас мы проверим, хорошо ли вы подготовились к путешествию, имеете ли вы практические знания.
Заполните таблицу - кластер
Смешанные числа
Целая часть
Дробная часть
Неправильная дробь
Числитель неправильной дроби
Знаменатель неправильной дроби
Слайд 6
Учитель: Поменяйтесь листочками, сравните с ответом на слайде, оцените результат. Взаимопроверка, взаимооценка в баллах. Критерии оценивания - на обратной стороне доски.
Верно выполнено 5 заданий - 5 баллов,
4 задания - 4 балла,
3 задания - 3 балла,
менее 3 задан
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 | 6 > >>