ую информацию из прослушанных текстов;
структурировать знания;
Коммуникативные УУД:
вступать в диалог, с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли.
Предметные УУД:
давать определения новым понятиям темы;
Физминутка
Острый, тупой, развёрнутый, прямой углы показываем руками и проговариваем. В право, а затем влево.
Выполняют разминку
Выполняют разминку
Практический этап
Предлагает выполнить проверку решения сложения и вычитания многочленов другими 7 классами. Найдите ошибку, если она есть. Записывает это решение на доске.
Возможно, за это решение поставить высокий балл?
Решают примеры с доски записывая их в тетрадь
делятся друг с другом мнением
Находят ошибки. Указывают на них, выходя к доске и исправляя красным мелом
Отвечают на вопросы.
Определяют круг новых вопросов.
Решают предложенную карточку
Участвует в обсуждении, проверяя своё выполнение задания. Задаёт вопросы.
Предметные УУД:
Хорошо владеть понятиями многочлен, использовать правило раскрытия скобок, приведение подобных слагаемых
Познавательные УУД:
анализировать и сравнивать объекты, подводить под понятие
Рефлексивно-оценочный этап
Дает задание 585 а, б (двое учащихся у доски, остальные самостоятельно в тетради). Организует обсуждение результатов.
Проводит устный опрос: какова степень многочлена под буквой "а", "б"?
Организует обсуждение результатов.
А мы с вами научились работать с многочленами?
Запишите домашнее задание: п. 26 стр. 130 589
Выполняют задание, сообщают о результатах.
Отвечают на вопросы.
Оценивают степень дости
Страницы: << < 2 | 3 | 4 | 5 > >>