нится ли решение задачи, если в условии задачи изменить данные? И какие значения могут принимать величины?
Добросовестность.
Применение знаний учащихся в измененной ситуации
Закончи предложение
Равенство (1,7 0,5) х 1,7 (0,5 0,4) верно при х …
Равенство 0,6 12 – 0,6 х 0,6 (12 – 4) верно при х …
IV. Контроль знаний учащихся и способов действия
Блиц – опрос. (7 мин)
На протяжении всего урока мы с вами выполняли различные задания. А теперь я предлагаю вам применить ваши знания при ответах на вопросы блиц- опроса. На выполнение работы вам отводится ……. . мин.
Блиц – опрос
Чтобы сложить десятичные дроби, нужно:
…………………………………………………………………………………………………………………………………………………………. .
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………
Запись 0,327 0,3 0,02 0,007 называется
š
"
Æ
È
Î
è
š
È
è
&䘋
&䘋
䀆
䀆
䀆
䀆
䀆
䀆
䀆
䀆
䀆
䀆
摧
䀆
ጀ………………………………………………………………………………. .
В десятичной дроби после запятой слева направо следуют разряды ……………………………………………………………………….
……………………………………………………………………….
В дроби 37,4485 в разряде тысячных стоит цифра …………. .
Дробь, у которой целых -1 , десятых – 8, сотых – 2, десятых – 5, записывается так …………………………….
Суммой десятичных дробей 17,39 и 0,1 является число ……. .
Если сумма двух чисел 7,85, а одно из слагаемых 3,12, то другое слагаемое …………………………………………………………
Разностью чисел 5 и 2,7 является число ………………………….
Самостоятельность.
Целенаправленность
Применение знаний и умений.
V. Подведение итогов урока. Реф
Страницы: << < 3 | 4 | 5 | 6 | 7 > >>